FRANCAIS

EPREUVE DE FRANCAIS

Etude de Texte :

Les élèves rentrèrent en classe et gagnèrent leurs places habituelles. Ordinairement tout cela se faisait dans un joyeux brouhaha entrecoupé d’éclats de rire vite réprimés. Ce matin-là régnait un silence inaccoutumé, dû au fait que tout à l’heure allait avoir lieu la composition de géographie, et les élèves, les mauvais comme les bons, se demandaient avec angoisse quel en serait le sujet.
Enfin, le maître écrivit le texte du devoir au tableau : « carte du Burkina Faso sur laquelle vous situerez les fleuves et les chefs-lieux des provinces »
Immédiatement, certains visages se détendirent, d’autres se crispèrent. Tout au fond de la classe, Désiré qui, depuis le début de l’année n’avait jamais étudié une leçon, apparaissait cependant comme fort calme.
Dès que le maître se fut assis au bureau, Désiré glissa sa main sous la table et, d’une façon qui dénotait une longue habitude, ouvrit un carnet dans lequel, sur une des pages, était tracé un excellent croquis du Burkina Faso portant tous les noms des fleuves, des villes, des pays limitrophes. Désiré se mit au travail et au bout de quelques minutes, il était complètement absorbé par son travail.
Soudain il sentit une de ses oreilles saisie par une poigne solide et se trouva débout, pendant que le carnet dégringolait sur le sol et restait ouvert à la page où s’étalait la carte du Burkina Faso.
Désiré leva les yeux, le maître était là, le visage courroucé.
Le copieur poussa un cri de surprise immédiatement couvert par l’éclat de rire général de toute la classe…..

Questions

I / Maniement et Connaissance de la langue.

I-1- Grammaire :

I-1-1- Nature et fonction des mots soulignés dans le texte.

I-1-2- Le maître écrivit au tableau : « Dessinez la carte du Burkina Faso sur laquelle vous situerez les fleuves. »
a) A quel style est cette phrase ?
b) Mettez-la au style inverse.

I-1-3- « Il était absorbé complètement par son travail. »
a) A quelle voix est cette phrase ?
b) Mettez-la à la voix inverse.

I-1-4- « Dès que le maître se fut assis au bureau, Désiré glissa sa main sous la table. »
Faites l’analyse logique de cette phrase.

I-2- Vocabulaire :
I-2-1- Expliquez chacun des mots et expressions suivants :
- Inaccoutumé.
- Qui dénotait une longue habitude
- Pays limitrophes.

I-2-2- Donnez un synonyme de chacun des mots suivants :
- Ordinairement
- Courroucé
- Angoisse.

I-2-3- Trouvez un verbe dérivé de chacun des mots suivants :
- Limitrophe
- Ouvert
- Surprise.

I-2-4- Comment est formé le mot « entrecoupé. »
Trouvez deux autres verbes formés de la même façon.
II - Compréhension – Expression

1 – Compréhension :
II-1-1- Trouvez un titre au texte.
II-1-2- Que pensez-vous de Désiré ?

2 – Expression
Imaginez la fin de cette histoire.
(15 lignes maximum).

                                            SANS CORRECTION